《一个人爱两个人哭》男女伤感说唱 前面还有电话对白。曲调和《时间在流我们在走》一样《你给的温柔》男女伤感说唱《你给的曾经》伤感男女说唱，很好听《那么再见》曲调和《kiss tattoo》☆☆☆☆(中文)一样《完美半成》90后男女伤感说唱歌曲《偏爱说唱版》开通独白和《这他妈才是爱情》独白一样，但歌曲不一样，很不错《偏爱》原版《可惜我是摩羯座》90后女生伤感说唱《你是我不能言说的伤》男女伤感说唱《莲花》现实的伤感说唱，讲述JI女的故事，唉《亡魂》伤感 男声 女声 韩语《Gloomy Sunday》韩语说唱歌曲，对应的中文说唱是《黑色星期天》《丢了你》女声伤感说唱，曲调和《结束》一样《天国》《回来好吗》娃娃2010最新伤感说唱《猜疑》90后非主流男女伤感说唱☆☆☆☆《誓言走过》女声伤感说唱《结束》男生说唱，女生演唱，纪念那段逝去我们的爱情《我的奶奶》感人的亲情说唱，奶奶快走了....《偶遇》和分手过的女友在街上偶遇《灰色年轮》自己的初恋女友怀孕自杀的伤感说唱☆☆☆☆《为什么》《中毒》讲述网瘾少年沉迷网友杀人的事情《劲舞恋歌》发生在劲舞团的恋爱故事☆☆☆☆《不要哭》《依赖》悲伤☆☆☆☆《请求》《我的爱》心酸的恋爱过往《破碎的爱》《不需要爱情的夏天》《醉纸鸢》男女伤感☆☆☆☆《想念》《散场的结局》《时间在流我们在走》好残酷的分手☆☆☆☆《有妈妈这一路》母爱的伟大，先听这位歌手的首支关于妈妈的歌曲《妈妈的爱》《此刻你会在哪里》曲调和《乜野系恋爱》《恋爱的意义》一样《败类》这首不是伤感说唱，但说唱的太好太过瘾太现实了，不喜勿进，因为有XX ☆☆☆☆☆《归魂曲》男女伤感《黑白》《欠你的歌》《不再爱》☆☆☆☆既然没有缘份无法走到一起我也认命了《散了》分手《网络情缘》☆☆☆☆《公园与老人》《他在哪里》《对不起我不爱你》☆☆☆☆《恋泪》《回不去的从前》《遗忘》(天空之城rap)《背叛残局》《零点以后》《爱上一个不回家的人说唱版》《反方向的爱》《再也不见》《早死的爱情》《buried our love》(中文)《说爱》《怎么说》《再见别再见》《云雾中的高速路》《放弃后的心疼》《Tell me who you are》《忆》《tomorrow is another day》(中文)《选择离开》《蜕变》《深蓝色的月光》《瞬间》☆☆☆☆《搁浅》《一个人的思念》《心灵深处》☆☆☆☆《记忆》《Tell me who you are》《kiss tattoo》☆☆☆☆(中文)《寸断》《假面的悲伤》《再见别再见》☆☆☆☆《街口的爱》《半床幸福》《不分开好不好》☆☆☆☆《溶解在Despair》《buried our love》(中文)《悲伤天堂》《两部曲》《一首简单的歌》《像笑话般的爱你》《示爱誓爱逝爱》《对不起宝贝》《掩饰寂寞》《爱的续曲》☆☆☆☆☆《爱已逝去》《越爱越孤单》☆☆☆☆☆《妈妈的爱》☆☆☆☆☆《街角回忆》《死去的爱情》《Love song》(中文)《赤裸的爱》《葬》《渐忘爱情》《心酸的承诺》☆☆☆☆☆《一个人的爱情》《这该死的爱》《对不起宝贝》《埋葬》《秋风殇》《右边的爱》☆☆☆☆☆《谁给的安慰》《Beauty Of Sound》《车夫》《忘记》《那悲伤的回忆》☆☆☆☆☆《故事》《被遗忘的爱》《如果我能回头》☆☆☆☆☆《黑色爱情》《阴天电音说唱版》《哥特式小丑》《电台情歌说唱版》☆☆☆☆《乜野系恋爱》《恋爱的意义》《半床幸福》《这他妈才是爱情》《初雪》☆☆☆☆《一个人空虚两个人多余》《寂寞在唱什么歌》☆☆☆☆《爱成死亡时》《两部曲》☆☆☆☆《镜子》《我想回家》《不要爱情了》☆☆☆☆《葬爱》☆☆☆☆《13911》☆☆☆☆《星星说爱你》《上帝保佑我的奶奶》《情系吾人》《逝去的爱》《恋爱的意义》《乜野系恋爱》《忧伤歌声》《躲避的爱》《分手18天》☆☆☆☆《忧伤说唱》☆☆☆☆《Tell me who you are》☆☆☆☆《forever》《亲爱的再见》《我们的爱在赎罪》《末日》☆☆☆☆《爱错了》《You were my everything》☆☆☆☆《Happy Birthday》《一个深爱的女孩》☆☆☆☆《En Dag Tilbage》《草编的戒指》☆☆☆☆《最后一刻才明白》《生命要继续(女生版)》《生命要继续》☆☆☆☆☆(原版)《伤心的歌》《时间》《飞向别人的床》☆☆☆☆☆《我们的爱在赎罪》《亲爱的再见》《躲避的爱》☆☆☆☆☆

幼儿园小班音乐课件：游公园

有一首说唱的什么歌叫我喜欢你看你笑,喜欢你对我撒娇

这首歌的名字是《小小猪的大大爱 》

中文名称：小小猪的大大爱

歌曲原唱：小杰

填 词：九童，小杰

谱 曲：九童

编 曲：阿累

歌词：

honey,you gonta check it,

you'll dig my love for you in this song.

as long as we are toghther,our love'll never fade,

do remember baby :it always be you~

天天想和你去数天上的星星,告诉流星带上我们纯纯的爱情

即使再大的风雨我们都不要分开,告诉世界这就是我们的爱

(rap 1)

hey my baby girl 我们约定一起走

在未来的路上,有我陪你幸福一直向前走

you and me 开开心心手拉手

我们的爱情就像这个音乐一样温柔

我喜欢你的微笑,还喜欢你对我撒娇

但更希望你可以给我一个拥抱

让我们相守在甜蜜的爱情国度里

随着时间推移让我们慢慢变老

believe me my baby you are the only one for me

我确定你就是我的唯一,我今生最爱的baby

好好待你,好好疼你,好好的呵护你

这就是我要表达的心意,希望你满意

如果时光能倒流,我希望认识你在小时候

那样我就会照顾你一辈子都不够

宝贝让我亲一口,how 当流星飞过的时候

一起许愿让我们的爱情天长地久

天天想和你去数天上的星星,告诉流星带上我们纯纯的爱情

即使再大的风雨我们都不要分开,告诉世界这就是我们的爱

(rap 2)

我们对未来的憧憬,我们向往美好的情景

那就让我们一起期待下一个黎明的来临

我相信有你在我的身边,我会更充满信心

因为在我的心理,你永远是那么可爱滴!

please my baye 请你看着我的眼睛

我会给你一个最真诚的约定

让我们一直走直到慢慢变老

头发白了忧愁你依然还是我的那只小小鸟

好想和你一起哼着我们熟悉的旋律

钩著小指带你去看漫天飞舞的蒲公英

喜欢跟你聊天时称呼你猪的心情

更喜欢你那嘟著小嘴可爱的表情

看你傻傻的对着我笑,我就知道

我们在一起是多么美好,让老天永远记住这一秒!

就让时光见证我们爱情一直到老

天天想和你去数天上的星星,告诉流星带上我们纯纯的爱情

即使再大的风雨我们都不要分开,告诉世界这就是我们的爱

天天想和你去数天上的星星,告诉流星带上我们纯纯的爱情

即使再大的风雨我们都不要分开,告诉世界这就是我们的爱

天天想和你去数天上的星星,告诉流星带上我们纯纯的爱情

即使再大的风雨我们都不要分开,告诉世界这就是我们的爱

有一首dj舞曲歌词是'我喜欢你的笑喜欢你撒娇'

不离不弃歌词

歌手:沈昊飞

不离不弃

词曲：沈昊飞（阿东）

唱：沈昊飞（阿东）

编曲：廖洪峰

录音：杭州91脑百斤

当我一个人漂泊在外面的世界，

每个夜晚都会想你

喝下一口思念的烈酒，

此时此刻的你在哪里

我的爱，我不能没有你，

没有你在我的身边我好想你

又是一个人漂泊在外面的夜晚，

孤独又来纷扰思绪

独自咽下分别的痛苦，

幻想能够相遇在梦里

恨不能，飞到你身边，

一瞬间将你紧紧地拥在怀里

我喜欢你微笑，喜欢你撒娇，

喜欢你的脸紧贴在我胸膛

我愿一生一世守护你，

因为没有人能把你代替

我喜欢你微笑，喜欢你撒娇，

喜欢你真心真意的对我好

我要永远和你在一起，

无论我们容颜怎样老去，

不离不弃。

喜欢你的笑，喜欢你对我撒娇求歌名

不离不弃-沈昊飞

试听一下，是这个吗？

满意望采纳

我喜欢你微笑 喜欢你撒娇 喜欢你真心真意的对我好 是哪首歌里的歌词

沈昊飞《不离不弃》 追问： 我听过了 貌似不是吧 回答： 不离不弃 词 :沈昊飞 曲 :沈昊飞 编曲：廖洪峰 当我一个人漂泊在外面的世界 每个夜晚都会想你 喝下一口思念的烈酒 此时此刻的你在哪里 我的爱我不能没有你 没有你在我的身边我好想你 又是一个人漂泊在外面的夜晚 孤独又来纷扰思绪 独自咽下分别的痛苦 幻想能够相遇在梦里 恨不能飞到你身边 一瞬间将你紧紧地拥在怀里 我喜欢你微笑喜欢你撒娇 喜欢你的脸紧贴在我胸膛 我愿一生一世守护你 因为没有人能把你代替 我喜欢你微笑喜欢你撒娇 喜欢你真心真意的对我好 我要永远和你在一起 无论我们容颜怎样老去 不离不弃 又是一个人漂泊在外面的夜晚 孤独又来纷扰思绪 独自咽下分别的痛苦 幻想能够相遇在梦里 恨不能飞到你身边 一瞬间将你紧紧地拥在怀里 我喜欢你微笑喜欢你撒娇 喜欢你的脸紧贴在我胸膛 我愿一生一世守护你 因为没有人能把你代替 我喜欢你微笑喜欢你撒娇 喜欢你真心真意的对我好 我要永远和你在一起 无论我们容颜怎样老去 不离不弃 我喜欢你微笑喜欢你撒娇 喜欢你的脸紧贴在我胸膛 我愿一生一世守护你 因为没有人能把你代替 我喜欢你微笑喜欢你撒娇 喜欢你真心真意的对我好 我要永远和你在一起 无论我们容颜怎样老去 不离不弃 不离不弃 不离不弃 不离不弃 不离不弃

我喜欢你的微笑能让你撒娇是什么歌

爱的调调 作词:单小源 作曲:单小源 编曲:舒文轩 演唱:单小源 、何曼婷

我喜欢你在我怀里撒娇歌名

不离不弃

词曲：沈昊飞（阿东）

唱：沈昊飞（阿东）

编曲：廖洪峰

录音：杭州91脑百斤

当我一个人漂泊在外面的世界，

每个夜晚都会想你

喝下一口思念的烈酒，

此时此刻的你在哪里

我的爱，我不能没有你，

没有你在我的身边我好想你

又是一个人漂泊在外面的夜晚，

孤独又来纷扰思绪

独自咽下分别的痛苦，

幻想能够相遇在梦里

恨不能，飞到你身边，

一瞬间将你紧紧地拥在怀里

我喜欢你微笑，喜欢你撒娇，

喜欢你的脸紧贴在我胸膛

我愿一生一世守护你，

因为没有人能把你代替

我喜欢你微笑，喜欢你撒娇，

喜欢你真心真意的对我好

我要永远和你在一起，

无论我们容颜怎样老去，

不离不弃。

有一首歌 我喜欢你存在我, 是什么歌

你说的应该是魏晨的≤有你的幸福≥ 给你附上歌词了，你看看吧！

有你的幸福-话剧《奋斗》主题推广曲 于莎莎&魏晨 于莎莎： 想念伴着天空蓝 晨光到向晚 旅行相簿的里面 有人笑得多疯癫 魏晨： 口袋中的明信片 贴着心的暖 手心甜蜜的指环 我忐忑的不安 于莎莎： 从现在 会习惯 将幸福给你保管 魏晨： 把绚烂 变平凡 不让一个人落单 于莎莎： 我喜欢 你平淡 却不冷却的温暖 魏晨： 让你作 我身边 我最情愿的负担 于莎莎： 转弯书店镜子前 孩子气的脸 马戏团里的火焰 闪亮在你对面 魏晨： 车厢里灯光转暗 睡梦中的脸 我画出你曾留恋 穿过风的秋千 于莎莎： 从现在 会习惯 将幸福给你保管 魏晨： 把绚烂 变平凡 不让一个人落单 于莎莎： 我喜欢 你平淡 却不冷却的温暖 魏晨： 让你作 我身边 永远情愿的负担 于莎莎： 车厢里灯光转暗 平淡的温暖 星星点点的夜晚 全都是有你的幸福

喜欢你 我喜欢你这是什么歌

眼泪的错觉

播放

歌手：王露凝

语言：国语

所属专辑：眼泪的错觉

发行时间：2014-03-16

我喜欢你的傻笑 喜欢你的唠叨是什么歌

应该是叫 《我喜欢你》

Mc烈火 作词作曲

完整歌词是：

我喜欢你的笑

我喜欢你撒娇

我喜欢你在我身边的每一分每一秒

我喜欢你唠叨

我喜欢你味道

我喜欢你生气时候撅起的嘴角

对你说声我亲爱的

你要每天都快乐

给你唱着这首歌

你要用心去感受

对你说声我亲爱的

属于我的亲爱的

每天都要快快乐乐

我陪你度过

我陪着你傻笑

我陪着你唠叨

我陪着你过在我身边的每一分每一秒

我陪着你难过

我陪着你快乐

我陪着你一起走过那幸福的大道

一首男生唱的歌 歌词大概是喜欢你的笑 喜欢你撒娇 动感的

不离不弃 是不 沈昊飞的

#课件# 导语教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习音乐的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是 无 整理分享的幼儿园小班音乐课件：游公园，欢迎阅读与借鉴。

　小兔乖乖

　一、活动目标：

　1、学习小兔跳，能听音乐跟着节奏跳。

　2、乐意和兔妈妈一起参与音乐游戏，体验游戏的乐趣。

　3、能够分辨兔妈妈和大灰狼两段不同音色的乐曲，并在大灰狼出现时安静躲避。

　二、活动准备：

　（物质）小兔乖乖音乐；兔宝宝头饰若干、兔妈妈和大灰狼各一个；兔妈妈和大灰狼两段音乐。

　（经验）理解小兔乖乖的故事内容

　三、活动过程：

　（一）开始部分：故事导入，引起幼儿兴趣。

　引导幼儿跟着歌曲《小兔乖乖》学小兔跳入场，坐在摆好的呈圆弧状的小椅子上。师：小朋友，前几天，我们听过一个故事，故事的名字叫小兔乖乖，那小朋友谁还记得，故事里都出现了谁啊？（兔妈妈、兔宝宝、大灰狼）故事里兔妈妈出门去了，对小兔子们说兔妈妈回来的时候会唱什么？兔宝宝回答什么？兔妈妈还说了什么？（不要给陌生人或大灰狼开门）后来大灰狼来了。唱到……？兔宝宝能给它开门吗？小朋友想一想，大灰狼也会唱歌，兔宝宝怎么听出来哪个是兔妈妈的声音，哪个是大灰狼的声音呢？（兔妈妈的声音是细细的，大灰狼的声音是粗粗的……）

　（二）基本部分：

　1、复习歌曲小兔乖乖，再次感受兔妈妈和大灰狼音色的不同。

　师：那我们一起来唱一遍小兔乖乖，注意啊兔妈妈的声音是细细的、温柔的，大灰狼的声音是粗粗的、凶狠的（一起唱一遍，看情况可以再唱一遍）。

　2、听音乐，感受兔妈妈和大灰狼两段音乐不同。

　师：老师今天给大家带来了两段音乐，一段是兔妈妈来了的音乐，一段是大灰狼来了的音乐，现在请小朋友认真听一听。（第一遍听音乐第一段）谁来告诉我这一段是兔妈妈还是大灰狼？我们再来听（第二段）这一段是谁啊？好，我们再来听一遍（第二遍听音乐，边听边引导）兔妈妈来了，兔宝宝们会做什么？（蹦蹦跳、招招手）那大灰狼来了呢？（赶快蹲下，不说话）

　3、初步了解游戏规则，体验游戏的乐趣。

　师：今天我们小一班的小朋友都是兔宝宝，一会儿我们一起做游戏，那我来问一问，兔妈妈来的时候可以做什么？大灰狼来了呢？兔宝宝们可一定要记住，认真听清楚，不然就会被大灰狼抓走了，不能玩游戏也不能回家了。

　好了，现在请兔宝宝们来玩游戏吧（放音乐）谁来了？兔妈妈来了，兔宝宝们，跳一跳，招招手！（大灰狼来了）哦，谁来了？兔宝宝们快蹲下，别说话！

　4、进一步了解游戏规则，学习随着音乐有节奏地跳。

　师：刚才兔宝宝们都特别机灵，给自己鼓鼓掌吧，真棒！兔妈妈们特别喜欢，给你们大大的爱！可是有个小问题，兔宝宝们蹦蹦跳跳的时候有点乱，我们是不是应该跟着音乐，有节奏地一下一下地跳啊，下面我们再来玩一遍，看看谁跟着兔妈妈跳得最有节奏啊！（放音乐）大灰狼来了……大灰狼走路，我们跟兔妈妈一起玩游戏吧，跳一跳，向客人招招手！

　（三）结束部分：

　（游戏自然结束）今天太阳真好啊，可爱的兔宝宝们，跟着兔妈妈一起出去玩吧！

　

小小猪

　活动目标：

　1、培养幼儿对小动物的喜爱，并感受大自然的美和集体生活的快乐。

　2、通过体验、观察、模仿、发现，能够随音乐有节奏、有个性地跳舞。并喜爱表演。

　设计思路：

　这篇幼儿园音乐活动设计——《小小猪》，向幼儿展示一群快乐的小猪，在蔚蓝的天空下，沐浴着阳光，生活在一个开满向日葵花的大园子里。他们无虑地生活在这个温馨的小猪之家。他们之间团结、和睦，他们很幸福、快乐的成长。

　通过韵律游戏，使幼儿了解小小猪的基本体态特征并能运用肢体表大胆地、富有韵律感地表演，以培养幼儿的观察和模仿能力。引导他们抓住个性特征表演，培养幼儿去发现，去创造。通过幼儿园音乐活动设计——《小小猪》让幼儿享受表演的乐趣，感受小小猪和谐、团结、快乐的集体生活氛围，激发幼儿的音乐表演欲望，提高幼儿音乐表现能力。

　活动重难点:

　1、模仿小小猪的基本体态动作。并抓住个性特征表现出来。

　2、感受歌曲《小小猪》的韵律。并有理解的表演。教学方法:情景创设法，游戏教学法，演示法，发现法

　活动设计：

　1、设置小猪之家情境，激发学习兴趣。

　2、引导学生观察、分析小小猪的基本体态特征并自主做出模仿，发现小猪个性特征并表演出来，培养学生发现创作能力。

　3、通过做游戏“我是小小猪”，体验韵律游戏带来的乐趣。

　课前准备：

　1、手工：师生手工课自制的小猪头饰，教师准备的向日葵花。

　2、幻灯片：配合歌曲《小小猪》的歌词选择制作幻灯片（如，胖乎乎的小猪，粗粗腿的小猪，大耳朵的小猪等），帮助幼儿理解和熟记歌词并且根据歌词做出相应模仿。

　3、情境布置：.课前把教室布置成小猪之家，让学生一进教室就能被情境所感染，激发他们的表现欲望。

　活动过程：

　1、播放歌曲《小小猪》，学生听着音乐，戴着自制头饰走进教室，自愿结组坐好。

　2、语言导入新课师：欢迎各位小朋友来到我们的小猪之家（蓝蓝的天，灿烂的阳光，周围插满向日葵花）。你们喜欢这个温馨的家吗？

　3、播放幻灯片，观看各种各样的小猪形象。并学一学。

　师：小小猪们都生活在一个音乐之家家，他们在这里自由自在地唱歌跳舞，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一只小小猪在我们小猪之家里快乐地跳舞呢?

　4、教师引导幼儿思考并模仿跳舞的小小猪?幼儿说出自己最喜爱的小猪特性，并有角色的模仿出来，大家评一评谁的想法妙，谁最会模仿跳舞的小小猪。教师就奖励他们一个大大的向日葵花。

　5、播放韵律游戏的视频，幼儿观察韵律游戏中的哥哥姐姐是怎样模仿跳舞的小小猪的。

　6、看一看，跳一跳，跟着视频一起做一只跳舞的小猪。

　7、教师做分解动作的示范：（也可找个别小朋友做示范）

　1）根据歌词和示范分别模仿出自己喜爱的小猪。胖乎乎的小猪，朝天鼻的小猪，大耳朵的小猪，腿儿粗的小猪，走路的小猪，摇尾巴的小猪，唱歌的小猪等。

　2）幼儿评选出最会模仿、最有特性的“小猪”，分享动作要领。

　8、幼儿分组比赛：

　播放音乐，幼儿拿上自己的向日葵花，分组随音乐完成韵律游戏。

　9、游戏：

　1）“我是小小猪”，教师任意弹唱一句歌词，请小朋友们配合歌词做出模仿，看谁反应快，看谁模仿得像。

　2）“帮助小小猪”，配合教材，小朋友帮助丢了大耳朵和粗粗腿的小猪找回耳朵和腿（时间允许也可加上其他器官），并安放回合适的位置。

　教学反思：

　本次活动气氛活跃，小朋友表现出很高的积极性，并能主动参与，多数小朋友能够完整地完成表演。部分小朋友还把各种特性的小猪表现的淋漓尽致。他们还互相鼓励，互相帮助，在游戏环节中，有一个小朋友摔倒了，“小猪们”都去帮他站起，那场面构成了一幅很好的情景剧，给了我很大的提示。如果在今后的教学中加进一个小情景剧，效果会更好的。这不仅能够更好的体现和放大每个幼儿的个性特点，还能促使幼儿在集体表演中增进友情，团结友爱。教学点评：

　本次活动准备充分，设计新颖，目标明确。课堂气氛活跃，师生互动性和幼儿参与性强。教学过程中，既体现面向全体，又体现个性培养，有层次感，教学线条清晰，有节奏感。教学情境美轮美奂，令人耳目一新。不但是一节很好的音乐韵律课，也是很好的一节美育课。